“兒戲”是我們在業(yè)務(wù)形態(tài)整合過程中一直關(guān)注的話題。從早年兒童活動只是作為配套設(shè)施，到近年來兒童活動主題化，甚至成為主角，“兒童劇”發(fā)展迅速，組合越來越豐富，值得關(guān)注！

　　兒童空間的色彩設(shè)計也是一門學(xué)問。

　　對于0-3歲的孩子來說，兒童活動區(qū)的色彩和圖案設(shè)計可以添加具有啟發(fā)性的色彩圖案。較好使用紅、黃、藍(lán)、綠等簡單明了的顏色，避免使用過于鮮艷的顏色刺激孩子的視覺。圖案可以與自然界中的太陽、月亮、星星、花草等形象聯(lián)系起來，如懸掛在天花板上的月亮形狀的燈，啟發(fā)孩子對顏色和物體的初步認(rèn)識。

　　3歲以上的孩子逐漸對顏色和圖案有了明顯的個人喜好。比如大部分男生喜歡藍(lán)色、淺黃、綠色，女生喜歡粉色、紫色。因此，墻壁、通道、玩具等。在孩子的活動區(qū)域可以嘗試使用他們喜歡的顏色。不過色彩的濃度還是要把握好。過于鮮艷的顏色往往會讓身處其中的孩子感到不安。

　　一個有趣的兒童業(yè)態(tài)，不僅要有安全的設(shè)施和合理的色彩，還要用兒童的眼光，根據(jù)兒童的玩耍需求來設(shè)計，比如用他們喜歡的動植物輪廓作為造型，用特定的材料來設(shè)計椅子、玩具組合等玩耍設(shè)施，甚至可以設(shè)計叢林或迷宮等場景?！皟和螛吩O(shè)施的比例和規(guī)模要小一些，可以對應(yīng)兒童業(yè)態(tài)的特色主題增加一些生動的建筑小品設(shè)施，會更容易被兒童接受。”

　　而親子氛圍和互動空間的營造，可以通過兒童業(yè)態(tài)空間的燈光設(shè)計和業(yè)態(tài)配比來實現(xiàn)。胡泊介紹，例如美國波士頓的一些商場中，在兒童游樂區(qū)旁邊不約而同地設(shè)計了成人游戲或親子游戲項目，如激光狩獵、模擬投籃等家長和兒童可以一同參與的競技活動。

　　此外，兒童空間的游樂設(shè)施和玩具設(shè)計，也應(yīng)注意結(jié)構(gòu)簡單、易于操作，不用大人過多的指導(dǎo)說明，兒童便能輕松的游戲玩樂。